miércoles, 21 de octubre de 2020


A Cura Ancestral

Biodanza e Relações de Gênero

Myrthes Gonzalez




Este livro é fruto da busca de uma compreensão do que é o patriarcado e como ele influenciou e ainda influência nas relações de gênero. O presente volume trata das origens históricas do patriarcado, partindo do paleolítico e chegando ao final da chamada Idade Antiga.

O livro é dirigido a todas as pessoas interessadas na compreensão de fenômenos como relações de gênero, corporeidade e relações de poder. ´

É de especial interesse à facilitadores de Biodanza pois o olhar aqui apresentado é permeado pelo princípio biocêntrico, pressuposto teórico básico do sistema biodanza.

O livro dá orientações aos facilitadores de biodanza de como introduzir as questões de gênero nas propostas de biodanza.

ISBN: 978-85-201-0154-4

Pag: 267

25€

lunes, 16 de marzo de 2020

MEDITACIONES DE UN ALMA EN MOVIMIENTO

Caterina Colomer Osca



¿Qué es la vida sino baile?
En mi libro comparto contigo el movimiento que mi alma ha realizado para despertarme, aprender a amarme y por tanto amar a todo lo que me rodea.
Quizás no te hablo directamente de cómo danzar tu cuerpo, pero si te presto mis alas para que conectes con la verdadera melodía de tu alma y recuerdes que ya eres todo lo que necesitas ser.
Somos luz y amor, permitámonos sentirnos merecedores de la vida que late y brota de nuestra fuente interna.
Si quieres un amigo con el que danzar en silencio a través de poesía y acuarela, este es tu libro.

Caterina

ISBN:9781982964627
140 paginas
20€
TODO PUEDE SER PERFECTO

Manuela Alvaro y Helena Lorenzo


¿Cuál es el motor de la Vida? ¿Conocemos su sentido? ¿Está nuestra realidad predeterminada o se va construyendo a medida que avanzamos en la línea del tiempo? ¿Deseamos todos lo mismo? Estas son las preguntas que nos hacemos en algún momento de lucidez o de conexión con nuestro interior. Algunas respuestas son obvias. Todos buscamos lo mismo, la felicidad. Aunque definirla es difícil si somos serios. Nada de hablar de paraísos, de cócteles en playas caribeñas o de piscinas llenas de chocolate. Los más pesimistas siempre dirán que la felicidad no existe. Los más optimistas ni se lo plantean, la felicidad es ver una peli con una buena cena y tranquilito en casa, así de sencillo. La verdad es que cualquier acontecimiento podría en primera instancia producir felicidad o infelicidad. Es una Cuestión de percepción personal. Algunas personas verán felicidad en tener una rutina diaria y para otras esto mismo será un infierno. La cuestión radica en darle un sentido a lo que acontece, darlo por válido, sea lo que sea. Si nuestro cerebro reptiliano genera la necesidad de guardar silencio siempre que entramos en estado de secuestro emocional, mientras descubrimos la necesidad, la transformamos en posibilidad y encontramos una respuesta creativa, podremos construir un aprendizaje nuevo de cada experiencia frustrante en un principio. Entonces habremos descubierto dentro de nosotros mismos el componente de la felicidad más nombrado, la Libertad. Ser esclavos de nuestras necesidades es una de las causas de infelicidad más común. Si considero que lo que me ocurre es una amenaza para mí o está en mi contra de forma sistemática, es imposible encontrar calma armonía en nuestra vida, porque no podré encontrar el sentido de nada, ni de la propia vida. Por el contrario, si conseguimos entender que los acontecimientos se suceden generalmente como consecuencia de nuestros actos y que es la percepción la que nos va llevando de una a otra, entonces es cuando transformamos una percepción tóxica en una sana como por efecto dominó se transformarán otras muchas percepciones anteriores y posteriores. Hay muchas situaciones que se repiten, una y otra vez, porque necesitamos descubrir algo que todavía no sabemos para construir un nuevo aprendizaje que nos permita transformar alguna percepción tóxica en otra sana, entonces la Vida se convierte en un continuo juego de detectives. La Vida se presentará como un continuo de escenas, ligadas, interrelacionadas, vinculadas e influyentes unas en las otras. Nuestra misión en esta Tierra es encontrar el sentido a esta secuencia, el significado en nuestro crecimiento como individuos, como colectivos, como grupos sociales, como culturas vivas.


ISBN:978-84-685-3473-2

194 paginas

15€

UNIDAD 

El Proyecto Hermes la vuelta al mundo con Biodanza

Marcelo Toro Bianco



Personas de todas las edades, de todos los orígenes sociales y culturales practican Biodanza* en todo el mundo. Este libro es fruto de la colaboración amorosa de 12 Escuelas, de 12 países de 4 continentes durante 12 semanas consecutivas, 78.000 kilómetros de vuelos y 8 idiomas, en una red afectiva que ha sido entretejida con perseverancia y amor a lo largo de 50 años, de la mano de Rolando Toro Araneda, creador del Sistema Biodanza. Inspirado en el dios olímpico Hermes, en la mitología griega, mensajero de los dioses de pies alados y en la novela de Julio Verne "La vuelta al mundo en 80 días" Decido emprender la aventura de escuchar y transmitir un mensaje, con el deseo de que cada vez que este se exprese, revele una parte esencial de quiénes somos

Este es un libro de Biodanza para Biodanzantes que trata sobre nuestra aventura cotidiana de danzar la vida en todo el mundo. 

ISBN: 978-8416939947

paginas: 183

25€


BIODANZA Y TAROT

UN ENFOQUE BIOCÉNTRICO DE LOS ARQUETIPOS DEL TAROT

SILVIA EICK

Poesías originales de Rolando Toro Araneda
Ilustraciones de Silvia Eick




El universo arquetípico es un lenguaje universal que revela las verdades e inquietudes más profundas del ser humano. Una de las maneras de acceder a él es a través de las cartas del Tarot, que representan el camino del ser humano en esa búsqueda incansable de sí mismo. 

La peculiaridad del Tarot de Biodanza es que es el único Tarot Biocéntrico del mundo, puesto que está centrado en la vida a través de la visión y palabras de Rolando Toro Araneda. No debe jamás ser utilizado como oráculo, y sí como un espejo de sí mismo, ofreciendo la posibilidad de hacerse uno consciente de su momento de vida y, a partir de ahí, tomar decisiones existenciales.

El libro ofrece una visión de los campos morfogenéticos (Sheldrake) y de los arquetipos (Jung), que complementa y justifica el campo biosemántico (Terrén) que se abre y actúa en cada sesión de Biodanza.
La explicación de los arcanos (cartas) está en la descripción de la imagen, su significado arquetípico, las palabras generadoras y un ejercicio de Biodanza específico para cada arcano, ofreciendo la posibilidad de danzarlo.

Este proyecto se convirtió en una Extensión para facilitadores de Biodanza, avalado por Rolando Toro.

Cartas en 4 idiomas: español, portugués, inglés, francés
el libro acompaña un juego de 78 cartas, que no pueden ser vendidas separadamente.

ISBN: 978-85-8388-129-2

paginas: 238
 

45 €

El juego en Biodanza

Y otros juegos biocentricos

Sandra de Rivas Hermosilla


Este libro es la edición impresa de la monografía final de la formación de facilitadora de Biodanza SRT (2010-2014) y actualizada posteriormente entre 2014 y 2019, por Sandra de Rivas Hermosilla (actual facilitadora-didacta miembro de BiodanzaYa y del equipo de la Escuela Biodanza Madrid centro).

Está destinado principalmente a facilitadoras/es de Biodanza SRT.

En él, se explica lo que es Biodanza y se relaciona el juego y sus beneficios con conceptos como el Inconsciente Vital, la Vivencia y el Principio Biocéntrico, aportes de Rolando Toro Araneda, así como otras referencias sobre jugar, teorías y reflexiones.

Casi el 75% del libro es una recopilación de juegos de Biodanza y juegos biocéntricos, estructurada de forma que, de un lado, están recogidos los juegos, danzas lúdicas y de vitalidad-creatividad del elenco oficial CIMEB 2012, también del CIMEB 2018, y de otro, los que se basan en el Principio Biocéntrico, y nos pueden servir de guía o aporte complementario.

Incluye un índice que ordena todos los juegos del elenco oficial de Biodanza y otros juegos y propuestas biocéntricas: juegos de palmas, de contacto, de equilibrio, en ronda, caminando, de animales, con canto y voz y juegos que potencian el sentimiento de tribu.

"Esta monografía actualizada la he editado en libro motivada por el feedback agradecido y amoroso que he recibido de muchas personas cuando la creé, y lo útil que está siendo para muchas/os facilitadoras/es.

Gracias por recibirlo con una mirada luminosa que valora profundamente el Sistema Biodanza SRT y su origen, las personas que lo respetamos y cuidamos, y al mismo tiempo abriéndote al misterio, al asombro de la vida, a la poesía creativa y al juego placentero, aceptando que la superabundancia está en el cosmos y ahí, en el paraíso, danzamos"

paginas:244


24€


EL PRINCIPIO BIOCENTRICO
Rolando Toro Araneda




"Un nuevo escenario de evolución humana está surgiendo, un nuevo tipo de acción social sin precedentes a partir del corazón iluminado. El Principio Biocéntrico sitúa el respeto a la vida como centro y punto de partida de todas las disciplinas y comportamientos humanos. Restablece la noción de sacralidad de la vida. Se inspira en la intuición de un universo organizado en función de la vida y consiste en una propuesta de reformulación de nuestros valores culturales, que toma como referencial el respeto por la vida.
El Principio Biocéntrico constituye el paradigma que podrá servir de fundamento a las ciencias humanas del futuro: educación, psicología, jurisprudencia, medicina y psicoterapia".


ISBN: 978-956-260-695-0
Paginas: 198

22 €

BIODANZA Y LOS 4 ELEMENTOS

Rolando Toro Araneda



La Alquimia es una operación simbólica de transmutación humana, cuyo objetivo es la virtud espiritual. La transformación de metales innobles en oro; el oro, dicen los textos védicos, es la inmortalidad. En occidente, Ángelus Silesius expresa: “El plomo se transforma en oro. El ocaso se disipa cuando soy transformado por Dios en Dios, y es él el que me transforma en oro finísimo alcanzando la Gracia Divina”. En la Edad Media, la Alquimia alcanza un gran desarrollo. Partiendo de la idea de la decadencia de los seres de la naturaleza; La Gran Obra (Obra Mística, Vía de lo Absoluto, Obra del Fénix) es la reintegración del hombre a su dignidad primordial. El proceso alquímico era también en la Edad Media “el camino para alcanzar el estado divino de la conexión con Dios”. Pienso que la Nueva Alquimia debe realizar la transmutación actuando sobre las vivencias, considerando el cuerpo en el proceso de cambio. La realización de danzas y ceremonias de los 4 Elementos dan al proceso de transmutación una dimensión corporal. La “incorporación” de los elementos es, en realidad, “poner en el cuerpo la fuerza de los elementos y realizar desde dentro la modificación existencial”.

ROLANDO TORO ARANEDA

ISBN : 978-956-260-649-3   

20 €

LA INTELIGENCIA AFECTIVA

Rolando Toro Araneda





La Unidad de la mente con el universo.
Somos un embrión de luz en un mundo de sombras. ¿En qué consiste la iluminación? La iluminación es el camino hacia la lucidez, al amor infinito y a la expansión de conciencia.
La sabiduría es un proceso embriológico de integración consigo mismo, con nuestros semejantes y con las fuerzas creadoras de la naturaleza. "Nosotros somos el mensaje, el espejo del cosmos".
Todo es lenguaje, hay una semántica cósmica que desde niños aprendemos a leer y que con el paso del tiempo, muchas veces, olvidamos: El lenguaje de la diversidad, es decir perdemos la percepción del "sentido" de la naturaleza.
La presencia de un niño, un adolescente, un joven o un anciano, nos habla de la biografía de las fueras interiores y del paisaje sucesivo de su existencia. Todo esta pleno de sentido en el holograma cósmico.


Rolando Toro Araneda

Edición a cargo de Cecilia Toro.


ISBN: 978-956-260-617-2    

20€

PROGRAMA

Antonio Sarpe



``Después de 35 años de práctica como facilitador, me pregunté qué podría ofrecer de mí y de mi trabajo creativo, con sus fracasos y éxitos, como contribución a la expansión de la Biodanza. Este libro nació de este deseo de ofrecer lo que he llamado Programa Antonio Sarpe para Facilitadores, una forma particular de ver la Biodanza y una propuesta pedagógica concreta de recursos prácticos para ser aplicados por los facilitadores, paso a paso, en las clases regulares.
Es un programa flexible que, dentro del Sistema Rolando Toro, orienta la preparación de clases de acuerdo con el modelo teórico, aclarando la forma en la que comenzar, desarrollar, mantener y llevar a cabo un proyecto de varios años de trabajo. Un programa que propone preparar al facilitador para estructurar el proceso de Biodanza.
Lejos de ser una fórmula fija, preconcebida, este es un proyecto pedagógico de ordenación y fortalecimiento de criterios orientadores teórico-prácticos al que cada facilitador podrá recurrir, tras concluir su proceso de supervisión y durante este periodo, así como aplicar a cada grupo concreto que cree.``
 Antonio Sarpe
308 paginas
25€

BIODANZA VIDA Y PLENITUD

MARIA LUCIA PESSOA SANTOS



Este libro es el resultado del esfuerzo, compromiso y desprendimiento de una didacta preocupada con el desarrollo personal y profesional en Biodanza.
La autora presenta con riqueza de detalles las lineas maestras de la teoría y metodología de la Biodanza Sistema Rolando Toro, ofreciendo al profesor un verdadero itinerario pedagógico para la aplicación de la Biodanza. Con propiedad describe en cada capitulo los aspectos mas relevantes, examinando cuestiones, investigando detalles y aglutinando materiales que no estaban disponibles en un solo libro.


Biodanza Vida y Plenitud abre un espacio para la comprensión y vivencia de la sacralidad de la vida.

365 paginas

ISBN 978-85-911214-0-3

30€

¡También en Portugues!



BIODANZA  360 Grados

Metodología y Aplicabilidad

Maria Lúcia Pessoa SantosJorge Acácio



Biodanza 360 Grados ofrece a los lectores, un verdadero itinerario pedagógico, en el cual, teoría y metodología se integran a la visión ampliada de la espiral evolutiva.
La reflexión, el dialogo, la evolución de la curva pedagógica de la clase, la información abierta en una gama de trescientos sesenta grados, crean los espacios  a la transformación y se abren  los caminos de autorrealización.
El coraje de desarrollar las potencialidades de la semilla interior en todos los momentos de nuestra vida, tiene un valor intrínseco que hay que saber descubrir.  Algo crece dentro de nosotros. Nuestra sabiduría consiste en permitir que esa energía ascendente se manifieste siempre en gestos de amor e iluminación.
Biodanza 360 grados, se abre creativamente en cuanto al desarrollo de los temas, las propuestas de los ejercicios y enfoques teóricos y metodológicos.

El libro contiene información recogida a lo largo de los años de trabajo, investigación, aplicación de cursos y supervisión, por las cuales se percibe la necesidad de un mejoramiento continuo del proceso de desarrollo de los grupos de Biodanza. Son cuestiones que demarcan una frontera en el trabajo de la coordinación, pero al mismo tiempo proporcionan elementos motivadores para la búsqueda de prácticas y soluciones compatibles con cada intervención, cada nueva acción en el ámbito general de Biodanza y de la Biodanza clínica.

Cada capítulo se revela como un verdadero manual de procedimientos. Engloba comentarios extensos y ejercicios vivenciales en relación con los temas fundamentales: Identidad, Movimiento Humano, Categorías del Movimiento, Principios del Encuentro, itinerario completo de las clases de Biodanza y Biodanza clínica, la Disociación e Integración, Escucha Inteligente, Relato de Vivencia, Conexión y Vínculos.

ISBN: 978-85-911214-6-5
228 Paginas
25€

BIODANZA CLÍNICA

Atención de Salud y Cuidado de la Vida

MARIA LUCIA PESSOA SANTOS Y OTROS AUTORES



El libro contempla reflexiones sobre teoría, epistemologia y metodología, estudio comparado de ciencias, enfermedades y arquetipos, susceptibilidad a la enfermedad, estrés, funciones cerebrales, genética y conducta, sistemas de salud, eros terapéutico y rehabilitación existencial.
Presenta resultados de trabajos, procesos, estudios, modelos aplicados con base en la fundamentación teórica enfatizando la aplicación de los recursos tanto en la prevención como en la dimensión terapéutica de la Biodanza Clínica.
Ofrece una nueva oportunidad de perfeccionamiento, orientado a una mejor performance y agudeza en la identificación de los procesos de enfermedad, con la aplicación creativa y eficiente del sistema Biodanza.

235 paginas
ISBN 978-85-911214-4-1

25€

LABERINTO

Desafiando los Miedos Existenciales

Maria Lucia Pessoa Santos



El laberinto es una metáfora arquetipica como símbolo de nuestra existencia llena de misterios e incertidumbres. De hecho, "la incertidumbre parece ser la característica del viaje por el laberinto existencial. (Como caminar por la vida, como elegir el camino correcto? Existe acaso el camino correcto? Es posible optimizar el camino de la vida? ) La llave del laberinto esta profundamente inscrita en cada uno de nosotros, como un dato divino. solo cuando tenemos el coraje de ser fieles a ese don interior, luminoso, podemos saber, en cada momento, a donde poner nuestra mirada y para donde encaminar nuestros pasos."  

231 pag.
ISBN 9788591121427
25€

TAMBIEN EN PORTUGUES!!



SABER ESTAR EN LAS ORGANIZACIONES

Una perspectiva centrada en la vida, el dialogo y la afectividad

Claudia Perlo, Leticia Costa, M. del Rosario De la Riestra, M. V. López Romorini, Melisa Mandolessi, Carolina Cardú, Valeria Cendra.



Este libro busca contribuir teórica y metodológicamente al campo del aprendizaje en las organizaciones, desde una perspectiva compleja y biocéntrica. Los desarrollos que compartimos en esta obra, son fruto de 20 años de labor en el Instituto IRICE (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación) CONICET Argentina. 
Hemos llevado a cabo investigaciones orientadas por los problemas emergentes de las prácticas organizativas, en la escuela, el sector productivo y la comunidad, tanto en el ámbito público como privado. Esta tarea nos permitió generar un conocimiento propio y compartido con las organizaciones con quienes gestamos dicho saber. Al compartir esta obra anhelamos co-inspirar a docentes, alumnos, empresarios, empleados, consultores, funcionarios y agentes sociales en general, para multiplicar esta tarea, generando nuevas y más prácticas de gestión biocéntrica en las organizaciones.

ISBN 978-987-4948-17-5
paginas 373

20€
Biodanza Vivir y Danza la Vida
Gaston Andino





Biodanza - Vivir y Danzar la Vida Biodanza Vivir y danzar la vida, de Gastón Andino, nos guía hacia un universo de sentidos en movimiento, en armonía con nosotros mismos y con los demás.
 "Danza, todo danza, todo el universo está bailando en un ritmo sin fin, todo es movimiento pleno de sentido, cada cosa en su exacto lugar danza en una armonía universal. Danzar es una manera de entrar en el flujo universal de la  vida, es unir lo sagrado y lo profano, integrar la sombra y la luz; es participar en el misterio de la vida y su creación. El danzarín es el gran alquimista de todos los tiempos, en su cuerpo y movimiento se metabolizan procesos psíquicos,  biológicos y existenciales que logran modificar su vida entera y su entorno”
Sin aceptación y el respeto por sí mismo no se puede aceptar ni respetar al 
otro.... " 
“Saber lo que siento y tener en cuenta como se sienten los otros, depuran nuestros vínculos, los convierte más amorosos, menos dependientes, menos tóxicos y más saludables "


ISBN: 978-9974-7513-9-2
Paginas: 121

20€

MOMENTOS ESTRUCTURANTES

Myrthes Gonzalez



Los procesos terapéuticos trajeron a la luz la vivencia marcante del trauma infantil como elemento desestructurante, causante de sufrimiento y malestar durante la vida adulta.
Cuando vivimos algo con mucha intensidad, se producen sensaciones marcantes en los niveles emocional y fisiológico. Estas marcas pueden ser cargadas por toda una vida. Cuando la vivencia es violenta o desagradable se torna destructiva y a largo plazo puede representar lagunas en nuestra identidad.
El foco terapéutico sobre el trauma nos ha distanciado de otro tipo de vivencia profunda y marcante, responsable por la estructuración de nuestra identidad: los momentos donde nos sentimos amados, valorados, acompañados y plenos. Estos son la base de una autoestima y autoimagen positiva.
Toda persona, por más sufrimiento que haya pasado, por el simple hecho de haber llegado a la vida adulta, vivió algún momento de bienestar en relación a sí y a los demás – en algunos segundos fuimos mirados con profundidad, abrazados con amor u oímos palabras absolutamente sinceras y afectivas. Aunque muchas veces olvidados de la memoria consiente estos son momentos estructurantes de nuestra identidad, anclas afectivas, que nos impide de andar a la deriva, cuando no somos amados, la pérdida y la descalificación.


ISBN 978-857 697 469-7

15€



TAMBÉM EM PORTUGUÊS




Momentos Estruturantes

Os processos terapêuticos trouxeram à tona a vivência marcante do trauma infantil como elemento desestruturante, causador de sofrimento e mal-estar durante a vida adulta.
Quando vivemos algo com muita intensidade, se produzem sensações marcantes nos níveis emocional e fisiológico. Estas marcas podem ser carregadas por toda uma vida. Quando a vivência é violenta ou desagradável se torna destrutiva e em longo prazo pode representar lacunas em nossa identidade.
O foco terapêutico sobre o trauma tem nos afastado de outro tipo de vivência profunda e marcante, responsável pela estruturação de nossa identidade: os momentos onde nos sentimos amados, valorizados, acompanhados e plenos. Estes são a base de uma autoestima e autoimagem positivas.
Toda pessoa, por mais sofrimento que tenha passado, pelo simples fato de ter chegado à vida adulta, viveu algum momento de bem estar em relação a si e aos demais – em alguns segundos fomos olhados com profundidade, abraçados com amor ou ouvimos palavras absolutamente sinceras e afetivas. Embora muitas vezes esquecidos da memória consciente, estes são momentos estruturantes de nossa identidade, âncoras afetivas, que nos impedem de andar à deriva, quando encontramos o desamor, a perda e a desqualificação.


APRENDER CON LOS ARQUETIPOS

 Una nueva Pedagogía

Hélène Jeanne Lévy Benseft



Revisar y reconsiderar los mitos y los arquetipos para re-dinamizar la pedagogía.
El cosmos, los animales, los elementos y las divinidades se ofrecen como recursos al servicio del autoconocimiento, para un aprendizaje vivo.
Una propuesta pedagógica de educación a la vida a partir de la cual padres y niños, educadores y alumnos, pueden encontrarse en la esencia más viviente que cada uno posee.
La rehabilitación de un lenguaje de los orígenes al servicio de un acompañamiento que genera espacio para el impulso vital, la curiosidad, la colaboración, el compartir; un espacio donde la sed de aprender se une a la sed de conocerse.
La autora nos invita (a nosotros, referentes y co-actores en un proyecto educativo) a avivar en cada uno aquello que nutre la creación del saber-ser, y a despertar las relaciones donde la similitud y diversidad se enriquecen recíprocamente. Con la activación de “matrices arquetípicas”  la energía de la vida, el instinto, nuestra vitalidad animal, la riqueza de nuestro imaginario, nuestra inteligencia afectiva y la complejidad de nuestra dimensión interior se convierten en una base solida para una educación y un aprendizaje y llenos de vida.
Son pistas para los padres y educadores. Son llaves para los alumnos. Es una manera innovadora de abordar la multiplicidad de los matices de la inteligencia y de las relaciones: una invitación a vivenciar el descubrimiento de sí mismo, del otro y de la vida desde un ángulo donde el presente y el legado del pasado camina juntos. Para todos, son sendas posibles para reencontrar el sentido de un despliegue especial a partir de los potenciales y innatos.
Educar a la vida implica el coraje de reeducarse permanentemente a sí mismo  de sorprenderse, de maravillarse. Porque todos somos, como poemas eternamente inacabados, llamados a cambiar renaciendo como el descubrimiento de nosotros mismos, del otro, y del mundo.

ISBN: 978-2-9565801-0-2

PAG.316

20€




EL HOMBRE QUE HABLA CON LAS ROSAS

Rolando Toro Araneda, Hélène J. Lévy Benseft, Bruno Ribant, Bruno Giuliani


En un lenguaje claro y accesible a todos, Rolando Toro Araneda, el creador de Biodanza nos habla de su vida, de la historia de Biodanza, del principio biocentrico, de la educación, de las mujeres y del amor.
Para acompañarlo en su palabra y en su reflexión, es entrevistado por tres Biodanceros con amplia experiencia.
Los tres son Profesores Didactas de Biodanza.
Hélène J. Lévy Benseft dirige la Escuela SRT Méditerranée desde hace 20 años y participa del equipo de formación de los Profesores Didactas con el grupo IBF/CIMEB.
Bruno Ribant es psicólogo clínico y práctica la Biodanza clínica desde hace 15 años.
Bruno Giuliani es filósofo y profesor didacta también.

Cuándo contemplo las rosas en el fondo de mi jardín, nuestra empleada debe de creer que yo deliro, porque les hablo. De hecho las rosas están muy atentas. Beben mis palabras y se vuelven más y más bonitas. Yo las veo como verdaderas compañeras de viaje. Una mañana están en capullo, y luego se abren tímidamente…. Al día siguiente sigue en su expansión, hasta llegar a una increíble plenitud. Luego, suavemente, los pétalos comienzan a caer, hasta marchitarse completamente y morir. Y allí está condensada toda la historia de la existencia. Es una historia espléndida porque no hay ni depresión, ni conflicto, ni traición, ni hay violencia de las flores entre ellas, todo está allí, viviéndose, aquí y ahora.

Rolando Toro Araneda

ISBN: 978-2-9565801-1-9

PAG.150

15€

Las Manos que Nutren

Las Manos que Nutren
Biodanza y Educación al Contacto

Sandra Salmaso




En este libro è recogido algunas observaciones y algunas informaciones
que en el curso de mi vida, han hablado a mi corazón de madre y de
enseñante y me fueron de gran ayuda.
Es un pequeño homenaje a la gran necesidad de ternura y comprensión
sobre las que se fundan las relaciones humanas.
Cultivo el sueño que la inteligencia afectiva pueda sentirse desde el
vientre de la madre y se convierta después en una materia escolástica de
compartir con los compañeros y finalmente pueda ser reconocida como
fuente de bienestar en todas las relaciones humanas. La inteligencia
afectiva es la capacidad de elegir siempre el bien, que protege la vida y
le permite un desarrollo sano; es la capacidad que nos orienta hacia las
situaciones agradables y nos hace evitar lo que es desagradable.
La inteligencia afectiva permite de captar la diferencia entre un encuentro
con ternura y un contacto sin delicadeza. Estudiando y enseñando
la Biodanza è podido constatar cuanto sea importante adquirir esta
competencia, la inteligencia afectiva, también en la practica del toque y del
masaje y e creado – La Educaciòn al Contacto – para integrar el Contacto,
la Caricia y el Masaje en una forma progresiva y afectiva.
La Educaciòn al Contacto es, en primer lugar, una extensión de
Biodanza, autorizada por Rolando Toro Araneda en 1996, que opera con
una metodología basada en la afectividad y en la autenticidad que facilita
en contextos sociales diversos y a todas las edades la recuperación de la
función afectiva en las relaciones humanas.
Esta metodología tiene como objetivo aumentar la conciencia que un
amoroso contacto físico es de vital importancia para salvaguardar un buen
y sano crecimiento de los niños y mejorar la calidad de las relaciones
humanas de amor y de amistad.
Tenemos necesidad mas que nunca de conocer y comprender las
exigencias de nuestro cuerpo y la necesidad vital de vivirlas con plenitud.
Tocar y ser tocado es parte de nuestra experiencia de crecimiento y de
conocimiento del mundo sin el cual no podemos convertirnos en seres
humanos sociales y sociables.
Por esta razón el contacto “piel a piel” es de vital importancia: recibir
abrazos y caricias con bienestar nos confirma que somos amados y
aceptados: cuando en vez no podemos tocar o no venimos tocados nos
sentimos dolorosamente tristes, solos y ansiosos.
Mi objetivo escribiendo este libro es de tentarlos a ir al encuentro con si
mismos para descubrir como y porque el dar y recibir contacto amoroso,
en todas sus expresiones y posibilidades, sea de estimular y cultivar con
gran cura y respeto como un ingrediente fundamental para la salud y la
felicidad.

Sandra Salmaso

80 paginas

20€



Le Mani che Nutrono

Sviluppare l'Identità e migliorare le relazioni col Buon Contatto

Sandra Salmaso




È un omaggio alla grande necessità di tenerezza e comprensione in cui versano le relazioni umane. Scrivendo questo saggio l'autrice vuole invogliarci a scoprire come e perché il dare e ricevere contatto amorevole sia da stimolare e coltivare con cura e rispetto quale ingrediente fondamentale per la salute e la felicità.
Viene definita "Intelligenza Affettiva" quella che ci permette di cogliere la differenza fra un incontro nella tenerezza e un contatto senza delicatezza.
In questa Seconda Edizione, arricchita da molteplici testimonianze, si propone che l’Intelligenza Affettiva e l’Educazione al Contatto possano venire apprese sin dal ventre della mamma stabilendo un continuo contatto e una presenza tra genitori e nascituro e diventino in seguito materia educativa a scuola da condividere con i coetanei; inoltre che possano essere riconosciute come fonte di benessere per tutte le relazioni umane e negli ambiti dell'assistenza.
In particolare, la nuova edizione illustra come nelle professioni d’aiuto e assistenza la Comunicazione non Verbale e quella Tattile siano estremamente importanti per instaurare con gli assistiti una relazione soddisfacente e serena.

Il metodo Educazione al Contatto fornisce concreti strumenti per conseguire la capacità di vegliare affinché la relazione d’aiuto sia e resti umana “educandoci” ad un contatto empatico ed efficace per attuare programmi di assistenza, cura e riabilitazione integrati e rispettosi dell’integrità e unicità psicofisica della persona assistita.

Seconda Edizione 2016    

ISBN: 9788899065058

13,00  € 




Hands That Nourish





In this book, I have collected some observations and information that,
during my life, have spoken to my heart both as mother and as a teacher
and have been very useful to me.
It is a small gift to the great need of tenderness and comprehension in
human relationships.
I have a dream: that the Affective Intelligence could be learnt with the
maternal milk, and then could become a school subject shared among
students, and finally could be recognized as a source of wellness for human
relationships. The Affective Intelligence is the capability of always choosing
well that which protects life and that which permits a healthy growth; it is the
capability which orientates us towards pleasant situations and allows us to
avoid that which is unpleasant.
The Affective Intelligence lets us see the difference between a contact
with tenderness and a contact without tenderness. Studying and teaching
Biodanza I could verify how important it is to acquire this skill, the Affective
Intelligence, even in the practice of Touch and of Massage, thus I created a
method – Contact Education - in order to integrate Contact through Touch,
Caress and Massage.
Contact Education is an approach based on affectivity and on authenticity,
which facilitates the rescue of the affective function in human relationships
in different social contexts and at every age.
The increased awareness that a loving physical contact is of vital
importance for protecting a good and healthy growth in children and for
improving the quality of human relationships of love and friendship, has to
move from the narrow scientific niches and to spread out into the world.
We need more than ever to know and understand our body’s vital need
to live in fullness.
Touching and being touched is part of our growing experience and
knowledge of the world, without which, we cannot become social and
sociable.
For these reasons, the “skin to skin” contact is of vital importance:
receiving embraces and caresses with wellness confirm that we are loved
and accepted. On the contrary, when we cannot touch or we are not touched
we feel painfully sad, alone and anxious.
My aim, writing this small book, is to attract you to encounter yourself in
order to discover again how and why giving and receiving loving contact,
in all its expressions and possibilities, is something to be stimulated and
cultivated with great care and respect as a fundamental ingredient for our
health and happiness.

Sandra Salmaso

13,00  € 




HABITANDO NUESTRO CUERPO

NEREA MIRANDA





Un proceso de transformación interior El cuerpo nos conecta a la Vida y al momento presente. Desde la conciencia corporal y la sensibilidad, más allá de nuestras ajetreadas mentes, podemos descubrir otra profundidad interior de serenidad y gozo. La autora va revelando en qué consiste este proceso de transformación que amplía toda nuestra existencia dotándola de más plenitud.
El cuerpo guarda una sabiduría milenaria, es cálido y tierno, abraza y une. Sin embargo, el cuerpo nos ha sido robado. La cultura patriarcal revaloriza la mente racional en detrimento del cuerpo y de su sentir. Nuestra civilización ha perdido el vínculo con la Vida porque hemos perdido el vínculo con nuestro cuerpo. Pero estamos en un momento de cambio y toma de conciencia, y necesitamos unificar las divisiones internas heredadas culturalmente. Grandes potenciales aguardan dentro de nuestro Ser, que como semillas esperan un ambiente fértil para crecer.
El cuerpo es el maravilloso templo donde se asienta el alma. Habitar nuestro cuerpo es un proceso de transformación. El libro es una invitación a despertar y a desplegar potenciales internos, una llamada a danzar tu vida con un movimiento pleno de sentido.

  Una invitación a despertar:

. Una explicación del proceso de integración cuerpo, mente y emoción.
. Un análisis de las disociaciones de la civilización patriarcal y una propuesta para integrarlas.
. Un recorrido por las líneas de expresión de los potenciales.
. Recuperar la sacralidad de la Vida y de nuestros cuerpos uniendo materia y espíritu.
. Una descripción de la técnica vivencial Biodanza.
. Sencillos ejercicios para realizar.
. Poemas y vivencias para saltar a otra percepción.
. Ilustraciones a una tinta y a color.


ISBN: 978-84-615-5377-8

202 paginas

16€

BIODANZA  

Poetica del Encuentro

Veronica Toro y Raul Terren




A finales de los años sesenta y comienzos de los setenta, en el Hospital Psiquiátrico de Santiago de Chile, el profesor Rolando Toro, psicólogo especializado en Antropología Médica, inicia una actividad que será fundacional de lo que hoy se conoce mundialmente como Biodanza. Su intención era humanizar la medicina. La actividad, en un principio, estaba dirigida a pacientes con padecimientos mentales; luego, se expandió entre los profesionales de la salud, hasta llegar a ser un instrumento apto para quienes intenten vivir de modo... más humano. Cuerpo, vivencia, música, danza, poesía, el despliegue de la afectividad en los grupos son los fundamentos, no sólo el método, sino también de la propuesta de una nueva forma de vida. Con este libro, Verónica Toro y Raúl Terrén nos abren las puertas de una ética y una estética amorosas de lo humano. Su lectura es imprescindible para penetrar en el universo de la Biodanza. Los lectores podrán nutrirse tanto de conceptos como de recursos para una práctica que se describe con generosidad en el libro.


ISBN: 978-987-00-0810-1      

18€

PROYECCIONES EN BIODANZA 

Una dinámica del sentir

Margarita Karger





La Biodanza tiene la virtud de poner a las personas en contacto con su sentir a través de la integración entre la mente y el cuerpo. El gran vehículo para que esto acontezca es la música, en armoniosa danza con el silencio, la voz del maestro que imparte la sesión, y los movimientos sencillos que favorecen la manifestación espontánea de todas las emociones. Realizándose en grupo, esta disciplina es transformadora y reveladora, resuelve conflictos de cada persona consigo misma y con los otros. Biodanza se extiende en el mundo con miles de seguidores que no quieren perderse la oportunidad de enamorarse de la vida y sentirse cada vez más agradecidos y entusiasmados por transitar la aventura de vivir.

Éste es el primer libro escrito por la “biodanzóloga” Margarita Karger. Esta obra complementa estudios de fonoaudiología, con la teoría del sujeto humano de Jaques Lacan y esta revolucionaria metodología, Biodanzología, creada por Rolando Toro (Concepción, 1924, Santiago de Chile, 2010).


ISBN: 978-987-00-1034-0     

18€

FACILITANDO EL APRENDIZAJE

Niuvenius Junqueira Paoli




La intención de este trabajo es facilitar caminos para explorar la riqueza de las fuentes que originan las palabras registradas por Rolando Toro Araneda en diferentes textos, y que permiten una comprensión de las bases de su sistema. Este camino que estoy proponiendo puede ser usado por cualquier interesado, independientemente de la escuela de formación.
En estas anotaciones el contenido más extenso está constituido por formas de facilitar el aprendizaje de la teoría del Sistema Biodanza. Son orientaciones para lecturas y sugerencias para un ejercicio de creatividad en forma de un escrito con características especiales. Para marcar su peculiaridad, ese escrito se nombró biotexto.
Esas orientaciones tienen una historia y son insertadas en un contexto de propuestas más amplias, que dan sentido a mi trabajo como facilitador y didacta.
¿Cuál es el sentido de mi trabajo?
Con este Facilitando el Aprendizaje vengo a proponer la creación de una nueva cultura en relación a la teoría de la Biodanza, vengo a compartir mi deseo y desafío de desarrollar predisposiciones positivas para su aprendizaje y profundización.
Al iniciar mi curso de formación para ser un profesor de Biodanza, comencé a interactuar con el material de estudio y lo encontré muy extraño. Estaba lejos de mis expectativas a partir de la experiencia de lidiar con textos académicos. Cuando recibí la tarea de hacer informes, cumplí con la obligación de la forma como había aprendido en mis actividades anteriores e hice un resumen de los apuntes.
Estos comentarios son ilustraciones de un repertorio grande y complejo de comportamientos y prácticas de estudio orientadas por formas tradicionales de ser alumno y ser profesor. Uno de los principios orientadores de esta tradición es su direccionamiento hacia exámenes, pruebas e informes. Estos instrumentos son marcados por solicitar la reproducción de informaciones contenidas en lecturas y en anotaciones de las clases.
Esa forma tradicional no es uniforme, tiene muchas caras, modos y formas y ha permanecido hasta hoy en la mayoría de las instituciones de enseñanza, en los diferentes niveles de escolaridad. Por eso existen personas que llegan a las escuelas de formación de facilitadores de Biodanza trayendo estas prácticas. Así como también existen escuelas de Biodanza y didactas que creen en su eficacia.
Para mí la interacción con la teoría de la Biodanza puede ir más allá de esas prácticas tradicionales para posibilitar otras posturas que permitan formas de aprendizaje que faciliten una incorporación más significativa y existencial de las fuentes que apoyan la actuación del Sistema.
Creo en la posibilidad de crear caminos para el aprendizaje de la teoría que estén más cercanos de la práctica de Biodanza con la intención de facilitar la expresión de potenciales.
Creo en la posibilidad de reforzar la identidad del estudiante, creando condiciones para que él vivencie su capacidad de crear, o sea, tenga confianza en su saber y en su capacidad de aprender (interactuar de forma creativa con las condiciones dadas en una situación de lectura y escrita).
Esas transformaciones dirigidas a otras formas de sentir, pensar y actuar, en el proceso de aprendizaje de la teoría de Biodanza, caracterizan una situación bastante compleja, involucrando un gran número de variables y, principalmente, una mirada bastante cuidadosa para sus principales sujetos: los estudiantes, los didactas y los directores de escuelas.
A esas transformaciones las estoy llamando de creación de nueva cultura.
Creo que son posibles y viables de suceder.
El trabajo que ahora presento es testigo de ésta mi creencia.


Niuvenius Junqueira Paoli



Niuvenius Junqueira Paoli
Profesor titular y didacta en Biodanza
Registro IBF no. SP-0374
Doctor en Educación por la Universidad de São Paulo - USP
Profesor de la Universidad Estatal de Campinas - UNICAMP

83 pg.

14 €